Porin kaupunki
Perusopetukseen valmistava opetus
Perusopetukseen valmistava opetus on tarkoitettu perusopetusikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille ja nuorille, joiden suomen kielen taito ei riitä perusopetuksen ryhmissä opiskelemiseen. Valmistavan opetuksen tavoitteena on oppilaan suomen kielen taidon ja koulunkäyntivalmiuksien kehittäminen perusopetukseen siirtymistä varten.
Valmistavassa opetuksessa oppilas tutustuu suomalaiseen kouluun ja kulttuuriin sekä opetusmenetelmiin. Suomen kielen lisäksi opiskellaan myös muita perusopetuksen oppiaineita. Oppilaille laaditaan henkilökohtainen opinto-ohjelma.
Alkuopetusikäiset valmistavan opetuksen oppilaat opiskelevat inklusiivisesti omissa lähikouluissaan. Alkuopetusikää vanhemmat oppilaat suorittavat valmistavan opetuksen erillisissä valo-ryhmissä. Valmistava opetus kestää noin vuoden, jonka jälkeen myös alkuopetusikää vanhempi oppilas siirtyy omaan lähikouluunsa.
Toimi näin
Lisätietoja voit kysyä monikielisten opetuksen koordinaattorilta: Johanna Tiirikainen, puh. 044 701 3580, johanna.tiirikainen@edupori.fi
Kenelle ja millä ehdoin
Valmistavaa opetusta voivat saada maahanmuuttajataustaiset oppilaat, joiden suomen tai ruotsin taito ja muut valmiudet eivät riitä esi- ja perusopetuksen ryhmissä opiskelemiseen.
Perusopetukseen valmistavaan opetukseen voivat osallistua maahanmuuttajataustaiset oppilaat, joiden suomen kielen taito ei riitä perusopetuksen ryhmässä opiskelemiseen.
Yhteystiedot
Oppilaanohjaus Porin kaupungissa
Porin kaupungin kouluissa saa oppilaanohjausta, jos tarvitsee neuvoja tai tukea opiskelussa.
Lisätietoja oppilaanohjauksesta saa Porin kaupungin verkkosivulta, josta löytyvät ohjauksen periaatteet ja koulujen oppilaanohjauksesta vastaavien opettajien yhteystiedot.
Vuosiluokilla 1–6 oppilaanohjausta annetaan eri oppiaineiden ja koulun muun toiminnan yhteydessä. Vuosiluokilla 7–9 oppilaanohjaus on oma oppiaineensa.
Oppilaanohjaajan keskeiset tehtävät:
- oppilaan kasvun ja kehityksen ohjaus
- Opiskelutaitojen ja opiskelun ohjaus
- Ammatillisen suuntautumisen ohjaus
- Jatko-opintoihin ohjaus
Oppilashuollon kuraattoritoiminta
Kuraattorin työn perustehtävä on sosiaalityön keinoin edistää sosiaalista hyvinvointia ja ehkäistä syrjäytymistä lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä keskuudessa.
Koulun sosiaalityön keinoja ovat psykososiaalinen työ, yhteistyö ja vaikuttaminen kouluyhteisössä, asuinalueella, kunnassa sekä yhteiskunnassa lapsia ja nuoria koskevissa asioissa sekä toiminnan että suunnittelun ja päätöksenteon tasolla sekä tiedottaminen.
Kuraattori toimii yhteistyössä oppilaan, hänen vanhempiensa, häntä hoitavien ja kasvattavien henkilöiden, kouluyhteisön sekä koulutoimen, sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten ja muiden viranomaisten kanssa.
Oppilashuollon verkkosivut
Oppilashuolto on oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä, ylläpitämistä ja niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Se on myös oppimisvaikeuksia sekä terveydellisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia ongelmia ehkäisevää ja korjaavaa toimintaa. Hyvä oppilashuollon toteutuminen edellyttää moniammatillista yhteistyötä sekä tiivistä yhteistyötä kotien kanssa.
Koulun toimintaa pyritään suunnittelemaan sellaiseksi, että ilmapiiri on oppilasta tukeva ja ongelmien ennaltaehkäisyyn keskittynyt. Hyvin toteutunut oppilashuoltotyö on osa koulun luontevaa arkipäivää, ja siihen antavat oman panoksensa kaikki koulussa työskentelevät aikuiset.